Psiholoģija
Pasaku terapija

ZVAIGŽŅU ZEMES PASAKAS

Pēdējā laikā termins „pasaku terapija” aizvien biežāk pamanāms masu saziņas līdzekļos. Šajā modernajā steigas pilnajā laikmetā mūsu dvēsele ilgojas pēc pasakām. Tā ilgojas pēc pasakas vai kāda cita īpaša stāvokļa, ko vieni sauc par laimi, citi- par gaidīšanas brīnumu, vēl kādi- par bērnības sajūtu.

Mīļās un brīnišķīgās mammas, tēti, vecmāmiņas un vectētiņi, vēlos Jūs iepazīstināt ar „Zodiaka zvaigznāju Zemes”pasakām. Tās nav parastas pasakas. Jūs tajās neatradīsiet laimīgas beigas. Viņas ir radušās tāpēc, lai mēs- pieaugušie nodotu saviem bērniem dziļākas zināšanas par pasaules lietu kārtību un nestu dvēselē mieru. Kaut kas Jūsos var izraisīt smaidu, kaut kas dot vielu pārdomām, bet kādu citu- aicina būt radošam, taču cilvēki jau izsenis ir skatījušies zvaigžnotajās debesīs. Tas ir neaptverami- jo tur taču tieši slēpjas šis noslēpums. Kad mēs raugāmies naktsnainajās debesīs, mūsu dvēselē atnāk miers un rodas vienotības sajūta ar Visumu.

Mūsdienu bērni izrāda lielu interesi par astroloģiju. Daudzi no viņiem zin, kādā zīmē ir dzimuši viņi paši, viņu māmiņa un tētis, un tādā veidā cenšas izzināt viņu rakstura īpašības. Un šīs pasakas ar kurām es vēlos Jūs iepazīstināt, no pārējām atšķiras ar to, ka pasakas sižets ir enerģētiski pozitīvs un metaforiskā veidā parāda dažādus savstarpējo attiecību veidus vienam ar otru. Šīs meditatīvās pasakas vērstas uz to, lai mazā personība izprastu pati sevi, savu pašvērtējumu, kā arī ikdienas notikumus mūsu dzīvē.

Pie šī pasaku veida pieder minētās „Zodiaka zvaigznāju Zemes” pasakas, kuras ir izvērstas 13-15 nodarbībās. Galvenā ideja- bērnam nodod zināšanas par sava zodiaka īpašībām, kāds es esmu? Taču nav obligāti iziet visas šīs nodarbības. Katrā pasakā ir ideja par to, ka katrs mēs esam krāsaina personība, kuru ir radījis brīnums. Pēc šīm meditatīvajām pasakām bērni atplaukst, dzīves gudrāk un filozofiskāk sāk skatīties uz pasauli, viņi klūst mērķtiecīgāki. Atveras viņu intuitīvā pasaule......

........

Tāpat šīs pasakas var izmantos darbā ar bērniem –kam ir intelektuālās attīstības traucējumi.. Ārzemēs daudzi pedagogi šīs pasakas pielieto mācību stundās, lai palīdzētu veidoties bērna valodiņai.

Mēs taču zinām, katrā no mums mīt visi zvaigžņu zemes iedzīvotāji, kurus mēs izskaitļojam pēc sava dzimšanas datuma un mēneša. Un katrs no viņiem ietērpj mūsu dvēseli, raksturu un vēlēšanās ar savu nokrāsu. No pasakām bērni daudz jauna uzzina par savu zvaigznāju, saprot, ka nav „labu” un nav „sliktu” zīmju- katra nes kaut ko īpašu un katrai ir sava vēsture. Sajūt to, ka Zvaigžņu Zemes iedzīvotājiem ir kas kopīgs- viņi nodod labestību, mīlestību un savstarpējo sapratni apkārtējiem.

Un nobeigumā gribu sacīt, ka Pasaka dzīvo katrā no mums, tikai mums pašiem tai ir mazliet jāpalīdz atklāties....